Fractales con Desmos!
Es interesante como a través de diferentes herramientas tecnológicas podemos trabajar conceptos distintos de matemáticas. Hablamos de aula invertida cuando pensamos en el trabajo después de clase, y las diferentes herramientas digitales que nos brindan para poder trabajar fuera del aula y relacionando los contenidos vistos en clase. Esto ayuda al alumno al aprovechamiento del tiempo del aula, poniendo en practica los conocimientos adquiridos de forma autónoma y además fortalece el compromiso del alumno con su aprendizaje, y a la vez, al participación activa, al colaboración, el dialogo, y la generación de ideas. Esta metodología fue descubierta gracias a los profesores Jonathan Bergman y Aarom Sams, quienes realizaron grabaciones sobre los contenidos de sus materias para aquellos alumnos que no podían asistir a clase debido a diferentes circunstancias. Este modelo está basado en cuatro pilares definidos como entorno flexible, cultura de aprendizaje, contenido int...